Musik
Fler forskningsnyheter om musik i urval:
Ännu fler hittas via:
Musikundervisning kan förbättra barns förmåga att tolka tal och tänkas vara gynnsamt för läsförståelse. Dessutom kan det öka förmågan att skilja ut lärarens röst i klassrummet och liksom att bättre tolka känslor i ljud.
- Att spela ett instrument kan hjälpa barn att få bättre förutsättningar att tolka tal i ljudliga klassrum och mer korrekt tolka skillnader i språket överförda via subtila skillnader i den mänskliga rösten, menar
Nina Kraus, Professor i neurobiologi, fysiologi och kommunikationsvetenskap vid Northwestern University.
Hennes forskning pekar på att musikundervisning är en effektiv strategi för att hjälpa barn att mer korrekta förstå tal. Det gäller både normalt utvecklande barn liksom barn med dyslexi eller autism.
- Människor system för att höra fininställs genom de upplevelser de haft av ljud genom deras liv. Musikträning är inte bara gynnsamt för tolkning av musik. Vi har upptäckt att år med musikträning också kan förbättra hur ljud tolkas för språk och känslor.
Den ökade förmågan att tolka ljud gav också bättre förmåga att t.ex. skilja ut lärarens röst från andra ljud i klassrummet. Det är också möjligt att musikundervisning kan förbättra förmågan att läsa som i hjärnan är kopplad till förmågan att tolka ljud i tal.
Läs mer:
